Воскресенье, 09 ноября 2025 г.

Сегодня в первый день после каникул учебный день прошёл насыщенно, познавательно и по-доброму сказочно.

Урок русского языка у «Звёздочек» начался с загадок. Вы подумали, что с обычных? Нет, не с тех, что легко угадываются, а с тех, над которыми нужно было поработать, поразмышлять и даже немного математику повспоминать. После такой разминки рабочий настрой на весь день был обеспечен!

На уроке литературного чтения «Звёздочки» отправились в путешествие по сказкам, где познакомились с удмуртской сказкой про берёзу. И как приятно было услышать от детей, что они узнали, что эта сказка похожа на «Сказку о рыбаке и рыбке»! Да-да, в обеих сказках желания героинь всё росли и росли… Мы сравнивали сюжеты, находили общее и отличия, обсуждали, где заканчивается мечта и начинается каприз. А заодно тренировали выразительное чтение, учились слушать друг друга и вдумываться (размышлять).

Волшебство у «Звёздочек» продолжилось на уроке «Хочу всё знать», где берёза опять же была главным героем. Разобрались, почему её называют русской красавицей, чем она так ценна и как щедро делится с человеком всем, что у неё есть: древесиной — в мебель, соком — в напитки, а почками, листьями и корой — в аптечку. А ещё берёзовая кора, оказывается, может быть и топливом, и... носителем информации! И вот тут мы сделали шаг дальше и отправились в путешествие во времени. Заглянули в эпоху, когда бумаги ещё не было, а сообщения оставляли на самом что ни на есть природном материале — бересте или берёсте. Наши любознательные ученики узнали, что археологи нашли более тысячи берестяных грамот разного содержания: от деловых и хозяйственных до детских и даже любовных. Берестяные грамоты — настоящие послания из прошлого: деловые, личные, детские. Мальчик Онфим, например, в XIII веке учился грамоте, рисовал зверей и отправлял приветы друзьям прямо на бересте!

С большим интересом рассматривали фото этих находок и пытались сами прочитать. Воодушевлённые увиденным, решили не отставать и написали свои послания потомкам. Сначала — на собственноручно состаренной бумаге с вырезанными краями и следами времени, а потом — на настоящей бересте, снятой с коры берёзовых дров. Получились захватывающие исторические артефакты будущего.

(!) Родителям передаётся задание: загляните в фотогалерею и попробуйте угадать, где письмо вашего ребёнка — по стилю, идее или настроению.

Тем временем «Капельки» с головой ушли в знакомство с мягким знаком. Через сказку о птичках, игру в «Поймай слово с Ь», сравнение животных и весёлое рисование буквы юные дарования всё ж таки приручили этого «молчаливого» героя, и теперь он совсем не пугает, а наоборот, помогает.

На уроке математики «Капельки» научились сравнивать предметы сразу по двум признакам: цвет и форма, размер и предмет. Такая работа требовала внимания, терпения и логики, а с этим у наших умных учеников всё в порядке.

А завершили день «Капельки» на вкусной и творческой ноте: создавали пряничные домики в технике пластилинографии. Крышу припорошили снегом, двери украсили леденцами, стены — сердечками. Каждый домик получился как кусочек зимней сказки, куда захотелось войти и с радостью там погостить. Ну не здорово ли?

Вот так, между буквами, загадками, сказками, древними грамотами и пряничными крышами прошёл этот первый ноябрьский день!

Смотрите все фотографии и видео на Гугл драйве "Буковки" по этой ссылке.

Не забудьте посмотреть забавные короткие клипы из фото и видео материалов, снятых на уроках, на страницах "Буковки" в Фейсбук и Инстаграм.