Воскресенье, 07 июля 2024 г.

С Капельками сегодня мы читали и разыгрывали сказку «Лисичка со скалочкой» и поняли, что недаром лисичку называют хитрой и не зря её наказали.

А знакомству с буквой С нам помог волшебный мешочек. Чего там только не было: собачки разных пород, свинка и синичка, слоник и сова, сковородка и солонка, спицы и синий мячик... Всего не перечислить.

Учим букву С и рисуем Солнце!

Потом отправились в полёт на самолётах, сконструированных самостоятельно. Ох! Пришлось попотеть, так как детальки были только треугольные. Перед этим мы конечно «прошли курс молодого бойца», повторив геометрические фигуры.

Приземлившись, поездили на самосвале и самокате, уделили внимание правилам дорожного движения и отметили, что на жёлтый свет светофора торопиться не следует. Детки рассказали, что им нравится быстро ездить, особенно с папами, и даже показали, как быстро папы ездят.

На уроке окружающего мира и творчества поговорили о слонах, узнали, как они между собой общаются, и про то, что бывают непослушные слонята, которых очень любят воспитывать слонихи.

И, конечно, творческая работа было про слонов. Весёлые получились слоники!

Капельки на уроке.

На уроке русского языка Лучики выполнили задания по пройденным темам, рифмовали слова, писали графический диктант, составляли предложения из рассыпавшихся слов, находили слова-предметы, слова-действия и даже коснулись математики. Хорошо потрудились!

На уроке развития речи, прочитав текст «Живое ископаемое», мы отправились на Галапагосские острова, чтобы выполнить задания после текста. Там познакомились с удивительными обитателями островов. Очень развеселил всех великолепный фрегат, а на гигантских черепахах даже захотелось прокатиться, но узнав, что они могут кричать как слоны, желание пропало.

После такого экскурса по острову, все легко справились с заданием. Иначе, откуда бы мы могли догадаться, что есть такие птицы, как вьюрок, фрегат или рептилия геккон, которая, кстати, тоже «говорящая».

И почему так много говорящих животных там? Может, чтобы переговариваться с сородичами с соседнего острова? Хм… А вы как думаете?

Урок развития речи.

На уроке географии путешествовали и по современной, и по Древней Греции. Узнали о мифах и легендах, о горе Олимп, на которой по преданию живут греческие боги, о том, почему море называется Эгейским, а столица Греции – Афины.

Путешествуем по Греции.

Посетили остров Родос и знаменитую долину бабочек.

Потом отправились в Олимпию, чтобы посмотреть на древних атлетов-участников Олимпийских игр, которые съезжались туда из всех городов, перестав воевать на время соревнований.

Поговорили о современных Олимпийских играх, познакомившись с символами, летними олимпийскими видами спорта и талисманом Олимпийских игр 2024 года Фрижем.

Немного времени уделили греческому алфавиту и великим математикам. Согласились, что Греция – родина математики. Ведь труды, написанные первыми греческими математиками: Архимедом, Евклидом, Пифагором и Аполлонием, стали основой школьных учебников. Колоссально!

Шахматисты повторяли пройденные уроки, искали лучшее продолжение в партии и играли в шахматные поддавки.

Смотрите все фотографии и видео на Гугл драйве "Буковки" по этой ссылке.